孩子遊戲中與同伴起爭執，高敏感孩子的情緒迅速飆升，把調色用的布丁湯匙拿起來折斷。如此不足以宣洩，還在尋找下一個目標。
「我知道妳現在很生氣，但我不能再讓妳折湯匙」「我先收起來，等妳感覺沒那麼生氣的時候再給妳用」。
孩子情緒還在爬升，目露凶光。
「知道嗎？每個人都會有生氣的時候，老師也是，所以妳完全可以生氣，生氣真.的.沒.關.係，但我希望妳不會生氣太久。」
孩子眼神閃爍了一下，有點鬆動。
「我到旁邊等妳，等妳不那麼生氣的時候，我希望妳能來找我。我需要妳跟我說對不起，因為妳折斷了我的湯匙，我有點難過。好嗎？」
我跟孩子保持距離，給出冷靜的空間。
沒多久，孩子在原地面向我，與我目光接觸。「喵老師，我要跟妳道歉，對不起……」她說。
「我聽到妳的道歉了，我原諒妳。」我輕拍孩子的背。
孩子再次加入同伴的遊戲中，神情也回到放鬆的狀態。
「學校老師都不會原諒我」孩子邊玩邊說。
「應該會吧？如果妳道歉的話。」
「我道歉了，老師第二天還是對我凶巴巴的。」
我建立道歉的正面經驗連結，希望孩子不要因為怕被罵而逃避。但現實也教了她「道歉不一定會被原諒」。
滿好的。
