「我如果教學生『慰安婦』的事，會有什麼問題嗎？」

「如果右翼來我們學校怎麼辦？他們一大群人攻佔了教科書出版社耶。我認為不要教也不要接受採訪比較好。我們又不知道受訪內容會被做成怎樣的節目，不要冒險做會被攻擊的事比較好。」

副校長的這番言論，成為之後每次我的課堂被攻擊時，學校的管理階層用來質疑我的論調。本來校方管理層的職責，就是保障學校和教師對於教學課程的編纂權、保護校園不受外部力量不當介入教學現場。但他們卻不這麼做，而是以不要造成混亂為名，要求教師自我審查，讓教學現場的老師打退堂鼓。我也不甘示弱地回嘴：

「右翼來的話，就由本應保護學校的管理層老師負責保護學校吧。」

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